Pedagogija

Upoznati studenta s osnovama pedagoških znanosti kao temeljem za rad u obrazovnom sustavu i zdravstvenu edukaciju.

• Pedagogija znanost o odgoju
• Odnos naslijeđa i odgoja. 
• Teorije nativizma, empirizma, konvergencije i dinamička teorija. 
• Odgoj, socijalizacija, samoaktivnost. Antropološke osnove odgoja. 
• Zakoni filogeneze i ontogeneze u odgoju. 
• Razvoj i maturacija, preuranjivanje i kašnjenje. 
• Bitne odrednice odgoja. 
• Pedagogijska znanost i pedagogijski sustav. Pedagogijska interdisciplinarnost.
• Temeljni pedagogijski pojmovi
• Sličnosti i razlike između odgoja i socijalizacije.
• Odgoj, obrazovanje, izobrazba. Intencionalni i funkcionalni odgoj. 
• Nastava. Didaktika i metodika. Učenje i poučavanje.
• Kurikulum. Učitelj, učenik, roditelj. Savjetovanje, pomoć.
• Institucionalni i vaninstitucionalni odgoj
• Obitelj, vrtić, škola. Grupa vršnjaka, masovni mediji, slobodno vrijeme i potrošnja.
• Pedagogija profesionalnog obrazovanja. Vaninstitucionalni odgojni rad. 
• Odgoj odraslih. Pluralistička socijalizacija.

Obavezna literatura:

1. Giesecke, H. (1993.), Uvod u pedagogiju. Zagreb: Educa. 
2. Gudjons, H. (1994.), Pedagogija-temeljna znanja. Zagreb: Educa. Poglavlje 8, str. 171.-185.
3. Mialaret, G. (1989.), Uvod u edukacijske znanosti. Zagreb: Školske novine. Poglavlja 1 i 2, str. 17.-34.
4. Mijatović, A. (ur.) (1999.), Osnove suvremene pedagogije. Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor. Poglavlja 1, str. 13.-37; 4 i 5, str. 101.-148; 7, 8, 9 str. 175.-244.

Dopunska literatura:

1. Cindrić, M. (1995.), Profesija učitelj u svijetu i u Hrvatskoj. Velika Gorica-Zagreb: Persona.
2. Glasser, W. (1994.), Kvalitetna škola. Zagreb: Educa.
3. Marsh, C. (1994.), Kurikulum - temeljni pojmovi. Zagreb: Educa. 
4. Munjiza, E., Peko, A. (2004.), Stavovi mladih prema drugim narodima u multikulturalnoj istočnoj Slavoniji. Napredak, 145 (3): 305.-314.
5. Mušanović, M. (2001.), Pedagogija profesionalnog obrazovanja. Rijeka: Graftrade.
6. Ogbu, J. G. (1989.), Pedagoška antropologija. Zagreb: Školske novine.
7. Rosić, V., Zloković, J. (2002,), Prilozi obiteljskoj pedagogiji. Rijeka: Filozofski fakultet, Odsjek za pedagogiju.
8. Rosić, V., Zloković, J. (2003.), Modeli suradnje obitelji i škole. Đakovo: Tempo d.o.o.
9. Redovito pratiti dva pedagoška časopis u Hrvatskoj i po mogućnosti jedan svjetski.

Nakon uspješno završenog predmeta, student/-ica će moći:

1. Analizirati temeljne pedagogijske pojmove
2. Argumentirati znanstveni pedagogijski sustav kao temelj razumijevanja i unaprjeđenja  odgojne prakse
3. Primijeniti pedagogijske spoznaje
4. Organizirati primjenjiva akcijska istraživanja
5. Primijeniti akcijska istraživanja s ciljem unaprjeđenja odgojne prakse